关于开展学校2022-2023年新入职教师职业生涯规划指导活动的通知

各教学单位：

为增强学校新入职教师个人职业生涯规划意识，努力实现新入职教师职业生涯与学校教育事业共同成长和发展，学校决定开展2022-2023年新入职教师职业生涯规划指导活动。现将有关事项通知如下：

一、  活动主旨

（一）引导新入职教师深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对教育工作的系列重要论述，紧密联系学校实际，把智慧和力量凝聚到学校高水平应用研究型大学建设上来，为实现学校高质量发展贡献力量。

（二）引导新入职教师全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入了解当前教育改革发展的形势和目标任务，认清肩负的使命和岗位职责，坚定理想信念，明确奋斗目标，把握成长机遇，积极投身学校内涵建设攻坚任务。

（三）引领新入职教师将奋斗目标与自身努力相结合，将责任义务与成长收获相结合，将个人价值追求与学校的发展方向、目标定位相结合，立足岗位，刻苦学习，踏实工作，在实现人生价值中建功立业，成就梦想。

二、参加人员

2022-2023年新入职教师（见附件1）。

三、指导专家

学校教师发展工作指导委员会委员及有关专家。

四、活动内容

（一）新入职教师结合自身发展需求设计职业生涯规划内容，以PPT现场展示10-15分钟。职业生涯规划设计内容包括以下两个方面：

（1）职业生涯规划，以近期目标和中期目标规划为重点，融入远期展望。近期目标规划指今后五年内的职业生涯规划，中期目标规划指今后十年内的职业生涯规划。

（2）根据自身的实际情况与学校需求、学校环境等方面，按照“自我认知、岗位认知、职业目标设定、目标实施、目标展望、自我监控”六大内容进行职业生涯规划设计。

（二）教师发展工作指导委员会委员根据指导参考标准（见附件2）对新入职教师的职业生涯规划进行10-15分钟的点评与指导。

五、时间安排

活动计划于4月下旬开展，具体时间、地点另行通知。

附件1：2022-2023年新入职教师名单

附件2：新入职教师职业生涯规划指导参考标准

教师教学发展中心

2024年4月2日